Stanisław Skórka
Information architecture as an academic discipline is just being discovered. There are many publications mentioned about IA as an academic discipline and its fields of interest. A discipline might be considered scientific when it has its own paradigm. Paradigm is a framework containing the basic assumptions, ways of thinking, and methodology that are commonly accepted by members of a scientific community. IA paradigm involved structural concept says that understanding of a phenomenon or facts (ie. Information, website) requires an exploration of their structure – discovering interrelationships between elements. Among paradigms adopted from other disciplines are following assumptions: every information has its own architecture; information structure changes depending on its content, code, and implemented shape; signs are recognized by the opposition to other signs in the system. Main aim of the presentation will be the analysis of IA research field originating from other disciplines (i.e. philosophy, information science, software engineering, architecture and social communication) that have common ground – a question: what makes an information inform?
Architektura informacji (AI) jako dyscyplina jest dopiero odkrywana. W literaturze przedmiotu wskazano wiele obszarów zainteresowań AI jako dziedziny wiedzy. Jednym z fundamentów dyscypliny naukowej jest posiadanie własnego paradygmatu, tj. pola badawczego, celów, teorii oraz systemu pojęć akceptowanego przez daną społeczność naukową. Do fundamentalnych założeń AI można zaliczyć strukturalistyczną koncepcję mówiącą, iż zrozumienie pewnych zjawisk wymaga uchwycenia struktury, w której one występują. Paradygmatami czerpanymi z innych dyscyplin będą również następujące założenia: każda informacja posiada swoją architekturę, struktura informacji zmienia się w zależności od jej treści, zastosowanego kodu i kształtu, znaki rozpoznawane są przez opozycję do innych znaków w systemie. Celem referatu będzie omówienie i analiza koncepcji pola badawczego AI wywodzącego się z innych dziedzin (np. filozofii, informatologii, inżynierii oprogramowania, architektury i komunikacji społecznej), które m.in. łączy zasadnicze pytanie: co sprawia, że informacja informuje?