Od M. Dewey’a do L. Rosenfelda i P. Morville’a: architektura informacji w ujęciu informatologicznym

This presentation attempts to outline the areas of information architecture (IA) present in IA programs curricula, as well as the links between IA and library and information science (LIS) theory and methodology. The curricula content analysis was conducted, based on categorization of IA research areas: user -content -context. As a result, similarities and differences in IA programs curricula at Polish public universities were indicated and their relationships with LIS were highlighted.

Celem wystąpienia jest próba nakreślenia obszarów architektury informacji obecnych w programach studiów na kierunku architektura informacji, a także jej związków z teorią i metodologią informacji naukowej i bibliotekoznawstwa. Przeprowadzono analizę treści programowych na podstawie kategoryzacji obszarów badawczych architektury informacji: użytkownik–zawartość –kontekst. W jej wyniku wskazano podobieństwa i różnice w programach nauczania architektury informacji na polskich uczelniach publicznych oraz związki architektury informacji z informacją naukową i bibliotekoznawstwem.